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원광대 김경현‧정문주 교수, 국립특수교육원 공모과제 선정

교육자료 및 실태조사 도구 개발 사업비로 약 3억 2,500만원 지원

등록일 2019년05월23일 19시06분 트위터로 보내기 싸이월드 공감 네이버 밴드 공유

 

원광대학교(총장 박맹수) 사범대학 교육학과 김경현(사진 왼쪽), 정문주(사진 오른쪽) 교수가 교육부 국립특수교육원에서 공모한 ‘2019년도 특수교육대상 영·유아 발달단계별 교육과정 운영지원 자료 개발’ 과제와 ‘장애학생 인권 실태조사 도구 및 지침서 개발’ 과제에 각각 선정돼 총사업비로 약 3억 2,500만원을 지원받게 됐다.

 

특수교육대상 영·유아 발달단계별 교육과정 운영지원 자료 개발 용역은 제3차 표준보육과정과 누리과정을 기반으로 장애 영아의 발달을 촉진시키고 2차 장애를 예방하며, 개별가족의 요구를 최대한 지원할 수 있는 지침 및 활동자료 개발을 중심으로 하고 있다.

 

또한, 장애학생 인권 실태조사 도구 및 지침서 개발 용역은 장애학생 인권실태 점검을 위해 특수교육 환경에 적합한 조사 도구를 개발·활용하여 장애학생 인권이 보호받는 교육환경 구축 및 사회 문화조성 기여를 목적으로 하고 있다.

 

김경현, 정문주 교수는 앞으로 유아특수교사 및 특수교사, 인권교육 전문가 및 학부모들과 함께 교사용 지침서 1책, 운영의 이해 1책, DVD를 포함한 활동자료집 10책, 인권실태조사 도구 1종, 지침서 1종을 개발하고, 개발된 자료를 국립특수교육원에서 운영하는 에듀에이블(http://www.nise.go.kr/main.do?s=eduable) 사이트에 탑재하여 서비스할 예정이다.

 

김경현, 정문주 교수는 “교육자료 및 실태조사 도구 개발을 통해 여전히 소외되고 있는 특수교육대상자의 교육활동 촉진과 함께 인권 향상을 위해 노력하겠다”고 밝혔다.

 

한편, 김경현, 정문주 교수는 2017년 장애학생부모양육지원 종합시스템 구축 및 가이드북 개발, 2018년 장애학생 의사소통 매뉴얼 및 지침서 교재 개발, 2019년 한국교원대 원격교육연수원 중장기 발전방안 수립 과제 등을 수행하기도 했다.

정명열 기자 이기자의 다른뉴스
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